Soutien Scolaire Keepschool

Les graphiques

1) Un graphique est une façon de représenter les données.
2) Un graphique se présente sous la forme d'un seul axe.
3) Un graphique se présente sous la forme de deux axes parallèles.
4) Un graphique se présente sous la forme de deux axes perpendiculaires.
5) Les deux axes d'un graphique se coupent en un point que l'on appelle l'origine.
6) Chaque axe d'un graphique est gradué et a un titre et une unité.
7) S'il y a proportionnalité on obtiendra une droite passant par 0.
8) Pour préparer du sirop à la menthe, Didier ajoute 10% de sirop à 100cL (1L) d'eau. Il fait un tableau : pour 1L d'eau il a besoin de 10cL de sirop à la menthe, pour 5L il a besoin de 50cL de sirop à la menthe et pour 10L il a besoin de 100cL de sirop à la menthe. Trace le graphique. Obtient-on une droite?
9) Pour préparer du sirop à la menthe, Didier ajoute 10% de sirop à 100cL (1L) d'eau. Il fait un tableau : pour 1L d'eau il a besoin de 10cL de sirop à la menthe, pour 5L il a besoin de 50cL de sirop à la menthe et pour 10L il a besoin de 100cL de sirop à la menthe. Trace le graphique. La doite passe-t-elle par 0?
10) Pour préparer du sirop à la menthe, Didier ajoute 10% de sirop à 100cL (1L) d'eau. Il fait un tableau : pour 1L d'eau il a besoin de 10cL de sirop à la menthe, pour 5L il a besoin de 50cL de sirop à la menthe et pour 10L il a besoin de 100cL de sirop à la menthe. Trace le graphique. Détermine graphiquement combien il lui faut de sirop à la menthe pour 2L d'eau.
11) Pour préparer du sirop à la menthe, Didier ajoute 10% de sirop à 100cL (1L) d'eau. Il fait un tableau : pour 1L d'eau il a besoin de 10cL de sirop à la menthe, pour 5L il a besoin de 50cL de sirop à la menthe et pour 10L il a besoin de 100cL de sirop à la menthe. Trace le graphique. Détermine graphiquement combien il lui faut de litres d'eau pour 60cL de sirop à la menthe.
12) J'organise mon anniversaire. Pour 1 personne invitée, il me faut 1,5L de boisson. Pour 10 personnes invitées, il me faut 15L de boisson. Trace le graphique correspondant. Obtient-on une droite qui passe par 0?
13) J'organise mon anniversaire. Pour 1 personne invitée, il me faut 1,5L de boisson. Pour 10 personnes invitées, il me faut 15L de boisson. Trace le graphique correspondant. Détermine graphiquement combien il me faut de litres de boisson pour 3 personnes.
14) J'organise mon anniversaire. Pour 1 personne invitée, il me faut 1,5L de boisson. Pour 10 personnes invitées, il me faut 15L de boisson. Trace le graphique correspondant. Détermine graphiquement combien il me faut de litres de boisson pour 7 personnes.
15) J'organise mon anniversaire. Pour 1 personne invitée, il me faut 1,5L de boisson. Pour 10 personnes invitées, il me faut 15L de boisson. Trace le graphique correspondant. Détermine graphiquement combien il me faut de litres de boisson pour 15 personnes.
16) J'organise mon anniversaire. Pour 1 personne invitée, il me faut 1,5L de boisson. Pour 10 personnes invitées, il me faut 15L de boisson. Trace le graphique correspondant. Détermine graphiquement combien il me faut de litres de boisson pour 13 personnes.
17) J'organise mon anniversaire. Pour 1 personne invitée, il me faut 1,5L de boisson. Pour 10 personnes invitées, il me faut 15L de boisson. Trace le graphique correspondant. Est-ce une situation de proportionnalité?
18) J'organise mon anniversaire. Pour 1 personne invitée, il me faut 1,5L de boisson. Pour 10 personnes invitées, il me faut 15L de boisson. Trace le graphique correspondant. Détermine graphiquement à combien de personnes correspondent 30L.
19) J'organise mon anniversaire. Pour 1 personne invitée, il me faut 1,5L de boisson. Pour 10 personnes invitées, il me faut 15L de boisson. Trace le graphique correspondant. Détermine graphiquement à combien de personnes correspondent 12L.
20) J'organise mon anniversaire. Pour 1 personne invitée, il me faut 1,5L de boisson. Pour 10 personnes invitées, il me faut 15L de boisson. Trace le graphique correspondant. Détermine graphiquement à combien de personnes correspondent 18L.
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