Soutien Scolaire Keepschool

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1 Adverbes introductifs

1.1 Pour dérouler le commentaire

Pour introduire une première phrase de commentaire, on peut utiliser des mots tels que :

  • primero : d'abord
  • antes que nada : avant tout
  • en primer lugar : en premier lieu
  • a primera vista : à première vue

Pour poursuivre :

  • luego : ensuite
  • después : après, ensuite
  • en segundo lugar : d'autre part
  • por otro lado, por otra parte : d'autre part
  • a lo largo de : tout au long de
  • más adelante : ensuite

Pour finir :

  • en último lugar : en dernier lieu
  • por fin, por último : enfin
  • al final, para terminar : à la fin

1.2 Pour nuancer, pour argumenter

Voici une liste de " petits mots " très utiles pour construire un commentaire :

  • sin embargo : cependant
  • no obstante : néanmoins
  • pero : mais
  • a pesar de, pese a : malgré, en dépit de
  • al contrario : au contraire
  • además : en outre, de plus
  • respecto a, con respecto a : par rapport à
  • en cuanto a : quant à
  • no sólo … sino … : non seulement… mais aussi
  • a lo mejor, tal vez, quizás, quizá, acaso : peut-être
  • pues (en 2e position dans la phrase) : donc
  • así : ainsi
  • en efecto : en effet
  • por ello, por eso, por esta razón : c'est pourquoi
  • aunque + indicatif : bien que (+ subjonctif)
  • aunque + subjonctif : même si (+ indicatif)
  • mientras que : tandis que
  • ya que, puesto que, dado que : puisque
  • por consiguiente, en consecuencia : par conséquent
  • en resumidas cuentas : tout compte fait
  • al fin y al cabo : en fin de compte
  • en resumen, en definitiva, en conclusión : en conclusion
  • no estoy de acuerdo con : je ne suis pas d'accord avec
  • en mi opinión : à mon avis

2 Phrases de commentaire

2.1 Pour faire ressortir l'intérêt du texte

  • el texto plantea el problema de … : le texte pose le problème de…
  • el texto incita a la reflexión respecto a … : le texte nous fait réfléchir sur …
  • el texto denuncia, critica … : le texte dénonce, critique…
  • el interés del texto estriba en ... : l'intérêt du texte repose sur …
  • lo interesante en el texto es (son) … : ce qui est intéressant dans le texte, c'est (ce sont) …

2.2 Pour faire un commentaire libre

  • el autor describe, cuenta, evoca, pinta… : l'auteur décrit, raconte, évoque, peint…
  • el novelista alude a, sugiere, da a entender… : le romancier suggère, fait comprendre, sous-entend…
  • el poeta insiste en, hace resaltar, pone de relieve, pone de realce… : le poète insiste sur, met en relief…
  • el narrador recalca, subraya … : le narrateur souligne, met en évidence…
  • el periodista señala, advierte, muestra a las claras… : le journaliste signale, montre très clairement…

Autres verbes à utiliser avec el autor, el novelista, el poeta, el narrador ou el periodista :

  • se interesa por, desarrolla, compara con, trata de justificar (essaye de justifier) … explica, afirma, niega, nota, analiza, discute, …

2.3 Pour faire un commentaire personnel

  • lo que me llama la atención es … : ce qui attire mon attention, c'est…
  • lo que me extraña, me sorprende …: ce qui m'étonne, me surprend…
  • lo que me interesa …: ce qui m'intéresse ...
  • (no) comparto la opinión de …: je (ne) partage (pas) l'avis de …
  • si uno(a) se fija en … : si on porte son attention sur …
  • uno(a) se da cuenta de que … : on se rend compte que …
  • no cabe duda de que … : cela ne fait aucun doute que …
  • no hay que olvidar tampoco … : il ne faut pas non plus oublier …
  • como se puede comprobar … : comme on peut le vérifier …

3 Description d'un document

3.1 Les différents types de documents

  • un texto (un texte), un artículo (un article), un diálogo (un dialogue), un relato (un récit), un guión (un scénario)
  • un pasaje (un passage), un fragmento de novela (un extrait de roman), de obra teatral (une pièce de théâtre)
  • un cuadro (un tableau), un gráfico (un graphique), un dibujo (un dessin), una foto (une photo)
  • un poema (un poème), una canción (une chanson), un cómic (une bande-dessinée)
  • un anuncio (une annonce), una publicidad (une publicité), un cartel (une affiche), un folleto (un prospectus), una octavilla (un tract)
  • Este poema está sacado de un libro de poesías titulado… : Ce poème est tiré d'un recueil de poésies intitulé…
  • Este artículo fue publicado en el periódico / el diaro / la revista …: Cet article a été publié dans le journal / la revue…
  • Esta escena corresponde a un fragmento de la novela titulada … : Cette scène correspond à un passage du roman intitulé…

3.2 Pour décrire le document

El tema :

  • El texto trata de …: Le texte parle de …
  • Este pasaje plantea el problema de … : Ce passage pose le problème de …
  • La foto pone en escena …: Cette photo met en scène …
  • En este dibujo aparecen …: Dans ce dessin apparaissent …
  • En este artículo, el periodista relata cómo …: Dans cet article, le journaliste raconte comment …

La organización :

  • El dibujo se divide en dos partes : Ce dessin se divise en deux parties.
  • Este texto se compone de tres partes : Ce texte est composé de trois parties.
  • Este poema consta de cuatro estrofas : Ce poème est composé de trois strophes.
  • Este artículo está compuesto de cinco párrafos : Cet article est formé de cinq paragraphes.

El relato :

  • La escena se sitúa … : La scène se situe …
  • El episodio, el hecho, el suceso, la acción ocurre, sucede, pasa, acontece… : L'épisode, l'action … se passe …
  • La historia se produce, se desarrolla, tiene lugar … : L'histoire se produit / se déroule / a lieu …

4 Autres phrases de commentaire

  • Aparece a las claras que … : Il apparaît clairement que …
  • Basta con leer el texto para comprender que … : Il suffit de lire le texte pour comprendre que ...
  • Como periodista que es… : En tant que journaliste …
  • Conforme vamos leyendo el texto … : Au fur et à mesure que nous lisons le texte …
  • De ahí, nace lo humorístico : De là provient l'humour
  • La intención del autor es + infinitif : L'intention de l'auteur est de …
  • Lo que salta a la vista es … : Ce qui saute à la vue, c'est …
  • Lo que transparenta a la lectura de las primeras líneas es que … : Ce qui transparaît à la lecture des premières lignes, c'est …
  • Me gustaría ahora hablar de … : J'aimerais à présent parler de …
  • Nada más leer el título, salta a la vista… : Il suffit de lire le titre pour voir que …
  • No me parece que + subjonctif : Il ne me semble pas que …
  • Nos lleva a la conclusión de que es … : Cela nous amène à conclure que …
  • Parece mentira que + subjonctif … : Il semble incroyable que …
  • Se desprende de esta estrofa una impresión de … : Il se dégage de cette strophe une impression de …
  • Si no me equivoco, la palabra … simboliza … : Si je ne me trompe pas, le mot … symbolise…
  • Todo nos incita a pensar que … : Tout nous pousse à croire que …

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